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中考語文作文應試技巧:擴續縮改

作者:?滿分作文大全 發布時間:?2019年12月20日 03:20:18

  中考語文作文應試技巧:擴續縮改

  知識要點:1、擴寫就是將一篇短文擴寫成長文,必須要對原文進行補充、發揮和擴展。2、續寫就是提供文章開頭,由續寫者沿著原文的思路繼續寫下去直至完篇的一種寫作形式。3、縮寫就是把一篇長文濃縮成短文??s寫必須忠實于原文,全面地、準確地反映原文的中心思想和要點,并要做到首尾連貫,結構完整。4、改寫就是將一篇文章改成中心思想和主要內容相同的另一種形式的文章。

  考試說明:

  1、擴寫

  擴寫就是用合理的想象對原文進行擴充、拓展,使原文內容更加豐富具體。對文章進行擴充可從下面幾個方面入手:

 ?。?)根據所提供的原材料,有目的有條理地進行合理想象。

 ?。?)為突出文章中心部分,運用合乎邏輯的推理和想象,合理補充其情節發展,使其有具體的過程。

 ?。?)適當補充景物和人物的語言、動作。

  值得提醒的是,擴寫允許在原文的基礎上增加渲染和修飾成分,但這種補充不能離開原意。

  2、續寫

  續寫就是提供文章開頭,由續寫者沿著原文的思路繼續寫下去直至完篇的一種寫作形式。續寫有助于培養學生的想象能力。想象貴在合理。這個“理”,就是生活的邏輯性。續寫部分不應該游離開頭部分,應該是開頭部分的順理成章的發展。兩者必須有內在的聯系。以這點為前提,想象力求豐富,要善于調動生活積累,使續寫文章有血有肉,形成有機的整體。

  (1)嚴格的限制①文體有限性。續寫練習不是所有的文體都可以進行的,一般只用在記敘性文體中。②想象制約性。續寫需要想象,也是培養想象能力的一種思維訓練。但是它的想象受到原文的制約,也就是說只能從原文的事實出發,循著原文的思想軌跡,去作延伸想象。如果離開了原意,那就不是續寫而是創作了。

  (2)熟悉原文是根本進行續寫練習,先要做好寫前準備。這最重要的準備就是熟讀原文,做到故事情節爛熟于心,人物性格透徹理解,充分把握全文的旨意。只有這樣想象出的后文才能與原文一脈相通,融成一體。倘若對原文一知半解就動筆,前后文章勢必會貌連神斷。所以,熟讀原文是進行續寫的基礎,也是作好續寫的關鍵。

  (3)事件續寫所謂事件續寫,就是原文是以記事為主的文章,續寫將延伸這事件。這種續寫,后事的情節是通過想象來合理編制的,但必須與原文有所勾連。應該做到:中心事件不變,敘述人稱不變,即依照原來的敘述角度,環繞中心事件來構制新情節。

  (4)人物續寫原文是寫人的文章,續寫其人物的以后命運、遭遇,這就是人物續寫。人物續寫,關鍵是后文中的人物個性特征,必須與原文保持一致,如果性格上有所發展,也必須與原文相連,發展要合情理,絕不能任意逆轉其個性。

  3、縮寫

  縮寫就是采取保留主干、剪除枝葉的方法,將一篇長文章壓縮提煉成一篇短文。怎樣才能寫好一篇縮寫作文呢?

 ?。?)要吃透原文,對全文的中心思想、內容主次、層次結構要做到心中有數,通盤考慮。

 ?。?)要分清主次,做到刪減和概括適當。但要注意保持原文的基本風貌和防止詳略失當。

 ?。?)要注意縮寫要求,包括數字方面的要求。

  4、改寫

  改寫是一種根據原文思想內容而改變其表現形式的作文訓練方法。這種訓練包括:

  1、內容的改寫。即將寫人改為寫事,或將寫事改為寫人。

  2、結構的改寫。如將順敘改為倒敘、插敘,或重新組織材料。

  3、文體的改寫。如詩改文或劇改文。

  4、人稱的改寫。如第一人稱改為第三人稱。

  5、語言的改寫。如文言改白話等。

  總之,改寫既要體現原作,又要豐富原作;借助聯想又不憑空亂想。

  [18-1]有一只老虎,看見曾打敗過自己的水牛被農人吆喝著耕地,便去問牛為什么怕農人,牛說因為人有“智慧”。老虎向農人要求看看他的“智慧”。農人說把“智慧”忘在家里了,可以去拿,但要先把老虎捆起來,免得他走后老虎把牛吃掉。老虎聽從了。農人回村叫來村民,把老虎裝進鐵籠,對老虎說,這就是“智慧”。

  把上面的材料擴寫成一篇不少于700字的文章。要求:①以記敘為主,合理想象,適當充實情節。注意運用外貌、語言、心理、環境和細節描寫。②以簡短的議論結尾。③題目自擬。

  導思:這個題目所選的材料是一則寓言。寓言是通過講故事來說明道理的一種文體。擴寫這篇文章,應注意如下幾點:

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